La priorité G (sous-mesure 4.3.1) : « Projets innovants et expérimentaux » testant de nouvelles solutions apportant une valeur ajoutée aux dispositifs d’emploi et de formation professionnelle
Exemples d’activités :
• Transfert de pratiques et d’outils entre des organismes de plusieurs Etats membres pour adapter les dispositifs d’emploi et de formation ;
• Développement de nouvelles méthodes permettant de prendre en compte, par exemple, l’individualisation des parcours de formation ou encore l’égalité des chances pour tous ;
• Expérimentation d’actions en matière de gestion des ressources humaines, gestion des âges, diversité…
Exemples de porteurs de projet :
entreprises ou branches professionnelles, structures d’accueil et d’orientation, partenaires sociaux, associations intervenant auprès de publics fragilisés, organismes de formation, chambres consulaires…
Imaginons un projet :
Face à la disparition de certains métiers d’art, une association française d’artisans se mobilise pour inciter des seniors sans emploi à reprendre des ateliers traditionnels. Elle agit plus particulièrement en direction des ouvriers en deuxième partie de carrière qui travaillaient dans la métallurgie et qui ont perdu leur emploi en raison des réductions d’effectifs dans ce secteur. Elle organise des visites d’études en Italie et à Chypre, le but étant de s’inspirer de leurs méthodes pour former les repreneurs potentiels aux techniques commerciales et leur permettre de vivre de cette activité.